Con el sugerente título: The Stanford Education Experiment
Could Change Higher Learning Forever la revista Wired Science dedicaba un
interesante espacio a comentar el “experimento” de los cursos masivos de
Stanford y su impacto en la Enseñanza Superior. En concreto el éxito de un
curso específico: CS221: Introducción a la Inteligencia Artificial , un curso
de postgrado impartido por los profesores de la Universidad de Stanford
Sebastian Thrun y Norvig Peter.
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